5月18日，十堰京中实验学校初中部英语组参加了由茅箭区教研室组织的“线下教研，线上展示”活动。
本次教研活动准备充分。根据茅箭区教研室的安排，在一个月前我校初中部英语组就确定了线上教研展示的主题。为了更好地呈现，初中部英语组召开近十场专题教研会，充分讨论了我校作业设计的优势。并结合实际教学中作业的布置情况，对作业设计进行研究。
“减负增效”是本次作业设计研究的基本原则，结合8年级的学情、我校“先学后教”教学理念以及平板智慧课堂教学，分别布置了课前预习作业、课中当堂训练作业和课后作业。
本次“线下教研，线上展示活动”的流程：教材以及学情的分析、作业课时安排、作业内容及设计意图、集体研讨、组长总结五个部分。
（图为英语组老师进行作业设计分享、研讨）
主备人谈老师分享结束后，老师们进行了热烈的讨论，充分展示了我校教研的特色：第一，作业设计能立足新课标，从学生个体差异和个性特点出发，具有针对性、趣味性、丰富性，充分调动学生的感官和知觉，和生活实践相结合，如：平板口语作业、微课、当堂训练、小练笔、导游词、介绍经典的报告等。第二，作业分层设计，能满足基础薄弱、基础较好、需要拔高的不同层次学生，不仅考虑学生的实际学习情况，还注重学生的个性发展。第三，充分发挥我校平板教学优势进行作业设计，进一步探索“互联网+教育”的改革实践。第四，在传统的读、背、记的基础上提高学生分析问题，解决问题的能力，发展语言能力，培养思维品质。
茅箭区教研室也对本次线上教研活动进行了直播。区属各校积极组织老师们观摩学习，并于活动后对我校英语组教研活动的真实性、高效性给予了高度评价。
生活即教育。教育要从生活中来，再回到生活中去。后续教研中，初中部各学科组会对如何增强学生作业的趣味性、减轻学生的负担等教学专题进行深入探究，真正让学生学以致用、让知识“活”起来。
通讯员：谈积勇
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